中共中央办公厅印发的《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》（以下简称《规划》）为做好全国党员教育培训工作明确了政策要求和前进方向。党员教育培训是党的建设的基础性经常性工作，是锻造过硬党员队伍、保持党的先进性和纯洁性的重要保障。做好新时代党员教育培训工作，必须紧扣时代脉搏，聚焦中心任务，坚持守正创新，以高质量的教育培训锤炼党员干部的政治品格、理论素养和履职本领，为进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想源源不断地注入强大动能。
精准供给“靶向训”，推动党员教育培训“按需滴灌”。党员教育培训的实效，始于精准对接需求。《规划》的核心要义之一，便是立足不同领域、不同层级党员的实际需求，构建差异化、个性化的教育培训体系。各级党组织要以《规划》为遵循，精准画像、靶向施策，让教育培训更对味、更入心。精准定位需求，明确“训什么”。深入开展调研，全面掌握不同行业、不同岗位党员的知识短板、能力弱项和发展需求。针对农村党员，聚焦乡村振兴、产业发展等内容设计课程；针对机关党员，侧重政治能力、服务效能等专题培训；针对企业党员，围绕技术创新、生产经营等开展教学，确保培训内容与党员岗位职责、成长需求同频共振。精准分类施教，优化“怎么训”。根据党员特点，分层分类制定培训方案。对新党员侧重入党初心、党的基本知识等教育；对基层党组织书记强化履职能力、群众工作方法等专题培训；对青年党员突出创新思维、实践能力等培育，通过“量身定制”的培训内容，让每个党员都能在培训中补短板、强优势。精准匹配资源，保障“训得好”。整合优质师资力量，邀请党校专家、业务骨干、先进典型等组成讲师团，按需授课。统筹线上线下资源，依托党员教育基地、红色教育阵地等开展现场教学，借助线上学习平台推送个性化学习内容，实现优质资源精准配送，让党员教育既有深度又有温度。
聚焦方式“创新训”，推动党员教育培训“活力迸发”。《规划》明确提出要丰富党员教育培训方式方法。各级党组织需打破思维定式，以创新手段激发党员学习热情，让党员教育更具吸引力、感染力。创新教学形式，增强培训“吸引力”。采用专题研讨、案例分析、情景模拟等互动式教学方法，让党员主动参与其中。开展“党员论坛”“经验分享会”等活动，鼓励党员交流学习心得、分享实践经验；组织红色主题研学、实地观摩考察等现场教学，让党员在沉浸式体验中深化学习感悟。创新技术手段，拓宽培训“覆盖面”。充分运用大数据、人工智能等现代信息技术，升级党员教育载体。打造线上“云课堂”，开发微视频、微党课、线上答题等轻量化学习内容，方便党员利用碎片化时间学习；利用VR/AR技术还原历史场景、模拟工作情境，提升培训的趣味性和实效性，实现党员教育随时学、随地学。创新品牌载体，提升培训影响力。打造特色党员教育品牌，结合地方红色资源、行业特点，培育“红色讲堂”“先锋课堂”等培训载体。挖掘宣传党员培训中涌现出的先进典型和成功案例，通过典型引路、示范带动，激发党员参与培训的积极性和主动性，让党员教育从“要我学”转变为“我要学”，不断提升党员教育培训的整体质效。
以学促干“融合训”，推动党员教育培训“知行合一”。“学是基础、干是关键”，党员教育培训的最终目的是推动实践、促进发展。要坚持学思用贯通、知信行统一，各级党组织必须把实践导向贯穿培训全过程，推动党员在学中干、在干中学，实现学习成果与实践成效的深度融合。聚焦实践需求设课，让学习“接地气”。围绕中心工作和重点任务设计培训内容，将乡村振兴、基层治理、民生服务等实践中的难点痛点转化为培训的重点课题。组织党员干部深入改革发展主战场、乡村振兴第一线、服务群众最前沿，在实践场景中学习解决问题的方法，让培训内容紧扣发展实际、贴合工作需求。搭建实践平台练兵，让能力实打实。建立“培训+实践”联动机制，通过岗位练兵、挂职锻炼、志愿服务等形式，为党员搭建学以致用的平台。引导党员带着培训中学到的理论知识、工作方法，投身项目建设、矛盾化解、民生保障等具体工作，在实践中检验学习成效、提升履职能力，真正把培训成果转化为推动工作的实际本领。强化成果转化考评，让成效看得见。建立健全学用结合考评机制，将党员培训后的工作实绩、群众评价作为检验培训成效的重要标准。定期跟踪党员培训后的岗位表现，看其在推动工作、服务群众中是否有新举措、新成效，形成“学习—实践—提升”的闭环，确保党员教育不仅学得好，更能干得实。
发布时间：2025-10-27 14:44 | 发布链接：https://tougao.12371.cn/gaojian.php?tid=6415648
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