词汇积累900句(100 篇)2025-09-08 至 2025-09-14


1.

一支话筒,凝聚着新闻人的追寻与热忱,更传递着穿透迷雾的真理之声。

一台相机,承载着新闻人的视角与担当,更是定格历史瞬间的永恒之眼。

一颗求真之心,跃动着新闻人的赤诚与使命,更是时代叙事的灵魂所在。

—摘自:《致敬新闻工作者:秉笔担使命 同心赴新程》


2.

精准破题解困,以靶向施策破除形式主义顽疾。

锚定实绩导向,以科学考评激发基层干部活力。

筑牢长效根基,以制度保障巩固减负工作成果。

—摘自:《破难点、重实绩、谋长效 推动基层减负见实效》


3.

立足基础点,让党员教育冒热气。

把握赋分点,让党员教育聚人气。

锚定关键点,让党员教育鼓士气。

—摘自:《国企党员教育要冒热气、聚人气、鼓士气》


4.

爱民于心,以民生需求为导向优化城市规划。

敬民于行,以多元渠道为支撑汇聚民意民智。

惠民于实,以问题导向为核心办好民生实事。

—摘自:《爱民、敬民、惠民 绘就人民城市新图景》


5.

在“真”上下功夫,筑牢换届工作的信任之基。

在“实”上下功夫,夯实换届工作的治理之基。

在“严”上下功夫,巩固换届工作的纪律之基。

—摘自:《从真、从实、从严 为村“两委”换届保驾护航》


6.

重温惊心动魄的平型关大捷,赓续“担当起救国救民重任”的忠诚信念。

重温感天动地的台儿庄战役,赓续“军民同心护河山”的担当情谊。

重温艰苦卓绝的百团大战,赓续“宁愿战死也不投降”的坚定骨气。

—摘自:《在重温烽火战役中赓续奋进力量》


7.

突出党建领航,建强基层绿色发展骨干队伍。

夯实制度支撑,优化基层生态治理体系。

立足本地实际,创新生态富民实践路径。

—摘自:《让绿水青山真正变成人民群众的“幸福靠山”》


8.

镜头前公开承诺,实心向民。

清单式践行承诺,实干为民。

用行动兑现承诺,实绩惠民。

—摘自:《湖北竹山:机制创新解民忧 实干担当暖民心》


9.

重温抗战歌曲,读懂以身许国的信仰密码。

重温抗战歌曲,读懂众志成城的团结密码。

重温抗战歌曲,读懂不屈不挠的斗争密码。

—摘自:《聆听抗战歌曲里的烽火回响》


10.

闪电速度:风雨夜里的“排水突击队”

穿针引线:议事厅里的“电力总动员”

春风化雨:“小胖说事”里的调解经

—摘自:《党群携手共谱基层治理新篇章》


11.

以时时在线的敏锐,于细微处察民情。

以事事上心的担当,于关键处解民忧。

以久久为功的坚守,于常态中固民本。

—摘自:《为民解忧要时时在线、事事上心、久久为功》


12.

感恩引路之师,把稳人生航向。

感恩锻造之师,淬炼政治本色。

感恩滋养之师,厚植人民情怀。

—摘自:《感恩“三重师恩” 传承“红色基因”》


13.

躬身知民情,问“需”于烟火阡陌。

实干纾民困,问“效”于万家灯火。

用情守民心,问“信”于百姓心扉。

—摘自:《答好“民生三问” 托举百姓幸福》


14.

向前谋划,把民生方向把得更准更稳。

向实推进,把解决难题化成可感的获得。

向严督导,把改革成效固成长久的幸福。

—摘自:《向前、向实、向严 把群众愿景变成幸福实景》


15.

他们以匠心守护成长,甘当教书育人的坚守者。

他们以微光照亮漫漫征途,甘做点亮梦想的引路人。

他们以热忱回应时代呼唤,勇做与时俱进的践行者。

—摘自:《写在教师节:致敬教育沃土上的躬耕者》


16.

以小细节窥见大民生,于点滴中察民情解民需。

以小愿景映照大蓝图,于关键处破难题纾民困。

以小巧思推动大发展,于方寸间优服务提质效。

—摘自:《让“十五五”规划于“细微之处”载满民情》


17.

以“师者传道”为灯,在基层沃土中播撒信仰火种,让“老师好”的敬意融入精神血脉。

以“师者授业”为基,在实践磨砺中锤炼过硬本领,让“老师好”的感恩化为实干担当。

以“师者解惑”为钥,在为民服务中破解急难愁盼,让“老师好”的回响萦绕初心征程。

—摘自:《一声“老师好” 致敬新时代大先生》


18.

拜理论知识为师,补足精神之“钙”。

拜村委干部为师,提升业务之“能”。

拜人民群众为师,学习为民之“道”。

—摘自:《@选调生 要“拜师学艺” 走稳基层路》


19.

致敬他初心不改、情系黎民。

致敬他临危不乱、绝境逢生。

致敬他笃行不怠、实事求是。

—摘自:《他从风雨中而来 带我们向光而去》


20.

核心引擎:党建引领,点燃强村富民“燎原之火”。

融合路径:三产联动,构建共生共荣“产业生态圈”。

内生动力:创新赋能,激活持续发展“源头活水”。

—摘自:《“星光村”蝶变记:党建强则产业兴》


21.

以日常筑基打牢作风根基,在常学常新中淬炼党性修养。

以细节塑形打好作风底色,在实查实改中激荡清风正气。

以实干开路彰显作风成效,在敢为善为中诠释公仆情怀。

—摘自:《作风建设要日常筑基、细节塑形、实干开路》


22.

激活消费“新蓝海”,锻造经济增长“硬支撑”。

打通改革“中梗阻”,构筑创新发展“强磁场”。

拧紧协同“责任链”,奏响合力推进“交响乐”。

—摘自:《点燃体育强国新引擎 澎湃中国式现代化动能》


23.

以“深悟明志”之魂,筑牢“俭以养德”的思想根基。

以“力行成风”之姿,勾勒“节用裕民”的行动轨迹。

以“增效赋能”之智,绽放“俭以兴业”的时代华彩。

—摘自:《“深悟、力行、增效”让节约之花遍开华夏》


24.

驻村的路,是“脚底板”走出来的民心路。

村民的笑,是“蹲地头”唠出来的暖心甜。

振兴的梦,是“接力棒”续起来的新愿景。

—摘自:《写在驻村期满:路上莫停留 尽处见春山》


25.

承润物无声之教,以真情暖民心。

学追本溯源之法,以实干解民忧。

守清正自律之范,以本色赢民心。

—摘自:《写在教师节:昔日谆谆教诲声 如灯引路照前程》


26.

乘创新之风,共绘发展步步新的奋斗蓝图。

乘惠民之风,共绘生活节节高的幸福蓝图。

乘治理之风,共绘家园日日兴的善治蓝图。

—摘自:《牢记贺信嘱托 乘风共绘高质量发展新蓝图》


27.

融入乡土,深扎为民之根。

躬身田野,汲取成长之养。

仰望星空,静待梦想抽薹。

—摘自:《选调札记:沃土深扎根 梦想正抽薹》


28.

与广内初相识,选调新生在思想淬炼中增强了政治责任感。

与广内渐相知,党建小白在岗位磨砺中夯实了工作基本功。

与广内长相守,书记助理在扎根一线中练就了服务真本领。

—摘自:《选调札记:我和我的广内》


29.

以“走学结合”破局,为集体经济寻出路

以“童心关怀”暖场,让“童伴之家”有年味

以“数字治理”提效,让便民服务暖人心

—摘自:《板栗村驻村札记:十月耕耘里的初心与温度》


30.

走田埂、串院门,把村情烙在心上。

解难题、办实事,把实惠送到家门口。

村里的肉牛合作社是大伙儿的“定心丸”。

—摘自:《选调札记:在山东营子村 把青春种进乡土里》


31.

以“强基础”筑牢为民之本,让一刻钟便民生活圈成为群众信赖的“生活港湾”。

以“优供给”激活亲民之力,让一刻钟便民生活圈成为多元融合的“活力磁场”。

以“促共治”凝聚惠民之智,让便民生活圈成为人人参与的“和美家园”。

—摘自:《让一刻钟便民生活圈“圈”出群众幸福感》


32.

真谛一:为真理而战,靠真理而胜

真谛二:为人民而战,靠人民而胜

真谛三:为前进而战,靠前进而胜

—摘自:《从《论持久战》中领悟抗战胜利背后的“真谛”》


33.

广接地气“察民情”,始终坚持与民同心,让规划思路更具“准度”。

广开渠道“听民声”,始终坚持与民贴心,让规划过程更显“温度”。

广纳良策“汇民智”,始终坚持与民齐心,让规划举措更有“效度”。

—摘自:《以“心”为笔 绘就“十五五”规划新蓝图》


34.

理论课堂增厚度,党员充电“不断档”。

邻里课堂拓深度,身边榜样“轮番讲”。

实践课堂提效能,先锋示范“来打样”。

—摘自:《四川青川:聚焦“三大课堂”提升党员教育实效》


35.

赶考第一课:方言土语里的“入学试”

赶考进行时:田间地头的“实践卷”

赶考终点站:此心安处的“新故乡”

—摘自:《从异乡客到“龙川人”:我的基层“赶考路”》


36.

老师的期许如春日暖阳,难忘信仰种子悄然萌芽。

老师的教诲如海上灯塔,难忘匠心微光穿透迷茫。

老师的嘱托如激昂战歌,难忘奋进鼓点催征前行。

—摘自:《感恩教师节:饮水思其源 成长难忘“吾师”情》


37.

时时置顶民声,绘就温暖人心的美好图景。

处处回应民盼,绘就诗意栖居的宜人图景。

事事顺应民心,绘就安居乐业的祥和图景。

—摘自:《置顶民声、民盼、民心 绘就人民城市幸福图景》


38.

“他”的 一生,是心怀家国、赤胆忠心的一生。

“他”的 一生,是勇于探索、善于创新的一生。

“他”的 一生,是攻坚克难、默默奉献的一生。

—摘自:《痛别喻树迅院士:棉田巨匠 科研先锋》


39.

“小支点”撬动“大格局”,构建文化普惠新范式。

“小切口”做好“大文章”,创新服务可持续机制。

“小舞台”展现“大情怀”,践行文化为民初心。

—摘自:《办好“一元剧场” 做实文化惠民大文章》


40.

抚旧址砖石,悟刚毅坚卓,以忠诚之心坚定许党报国之志。

观旧照手稿,感文脉绵延,以笃学之心守护民族精神根脉。

读碑文讲义,承精神薪火,以青春之我书写时代答卷。

—摘自:《于烽火淬炼的“教育奇迹”中聆听奋进强音》


41.

致敬特岗教师“板凳甘坐十年冷”的执着,在平凡岗位上诠释不凡担当。

致敬特岗教师“春蚕到死丝方尽”的无私,在艰苦环境中绽放青春芳华。

致敬特岗教师“越是艰险越向前”的勇毅,在时代征程中书写人生华章。

—摘自:《写在教师节:汲取特岗教师背后的“奋进力量”》


42.

读懂“扎根的深度”,以坚定信念筑牢振兴基石。

读懂“奉献的温度”,以真情大爱浇灌幸福之花。

读懂“创新的锐度”,以实干担当激活发展活水。

—摘自:《读懂回信嘱托 让“奋斗的青春”有“度”可循》


43.

时时叩问为民情怀“深不深”,走好“心之所向皆为民”的亲民之路。

事事叩问为民担当“够不够”,走好“行之所往皆利民”的聚民之路。

处处叩问为民办事“实不实”,走好“政之所施皆惠民”的爱民之路。

—摘自:《声声叩问 走好为民路》


44.

深入调研绘好“施工图”

凝心聚力共话“鱼水情”

“小路灯”照亮大民生

—摘自:《驻村记:路灯的那些事儿》


45.

您是理想和希望的播种者。

您是知识和智慧的擎光者。

您是未来和梦想的燃灯者。

—摘自:《再道一声:老师好!》


46.

致敬他“为国育种、舍我其谁”的赤子之心,从中汲取忠诚报国的信仰力量。

致敬他“破壁攻坚、向难而行”的坚守探索,从中汲取奋发进取的攻坚力量。

致敬他“智种兴农、远见卓识”的开拓精神,从中汲取勇立潮头的时代力量。

—摘自:《致敬喻树迅:扎根棉田铸初心 种出神州万亩春》


47.

从白衣天使到基层公仆:变的是战袍颜色,不变的是“一枝一叶总关情”的赤子丹心。

从医院病房到田间地头:变的是经纬坐标,不变的是“志不求易、事不避难”的韧劲。

从护理床旁到群众心旁,变的是闯关地图,不变的是“以专业破局、以学习进阶”的求知劲头。

—摘自:《白衣淬火 泥土生根:我于基层的变与不变》


48.

用心听民声,在田间地头里察民情。

用情办实事,在急难愁盼处解民忧。

用力抓改革,在久久为功中惠民生。

—摘自:《用心听、用情办、用力抓 书写民生为大新答卷》


49.

摸清底数,为换届铺好“导航路”。

精准选配,为乡村注入“强心剂”。

廉洁监督,为换届拧紧“安全阀”。

—摘自:《锚定“摸、选、监”护航村级换届》


50.

以“精”字破题,配优师资队伍,让教学资源更添“醇味”。

以“活”字破题,打造多维矩阵,让培训内容更有“滋味”。

以“实”字破题,深化基层实践,让培训实效更留“回味”。

—摘自:《党员教育培训要“添醇味、有滋味、留回味”》


51.

俯耳听民意,让“干什么”始于精准对接需求。

高效解民忧,让“如何干”源于务实行动成效。

用心暖民心,让“怎么样”成于持续情感共鸣。

—摘自:《听民意解民忧暖民心 提高为民办事“点头率”》


52.

广开渠道“引活水”,激活乡村发展人才源泉。

因材施教“育栋梁”,锻造乡村振兴骨干梯队。

优化环境“培沃土”,打造乡村人才温馨港湾。

—摘自:《引活水、育栋梁、培沃土 绘就人才振兴新篇章》


53.

组织赋能:构建家校共育新生态

资源整合:自然与社会双课堂并行

强师聚能:教研荣誉双轮驱动

—摘自:《甘肃迭部:大山小学的“新生”密码》


54.

群众点题明方向,筑牢民生工作根基。

群众点评促优化,激活政策落地效能。

群众点赞验成效,彰显民生工作价值。

—摘自:《明方向、促优化、验成效 绘就民生幸福画卷》


55.

在“颗粒归仓护丰收”中践行为民初心,把牢粮食安全压舱石。

在“晒秋赏景谋振兴”中锚定发展方向,激活城乡共富新动能。

在“干群同心促发展”中凝聚奋进合力,绘就乡村振兴新图景。

—摘自:《叮!这里有份丰收节“攻略”请党员干部查收》


56.

以人民立场聚焦民生关切,在践行群众路线中不断筑牢民生根基。

以枝叶关情厚植民生情怀,在破解急难愁盼中不断增进民生福祉。

以踏石留印回应民生需求,在矢志真抓实干中不断镌刻民生刻度。

—摘自:《厚植民生福祉 绘就“幸福答卷”》


57.

以理论学习砺初心之纯,在思想淬炼上立场更坚定。

以自我革命育恒心之韧,在实践历练上行动更坚决。

以实干担当得民心之暖,在岗位锻炼上步伐更坚实。

—摘自:《以硬作风砺初心之纯、育恒心之韧、得民心之暖》


58.

铸牢“时时上心”的为民初心,让枝叶关情成为“事事放心”的“定盘星”。

锤炼“时时上心”的实干本领,以担当作为筑牢“事事放心”的“压舱石”。

激发“时时上心”的奋进动能,以力争上游之姿激活“事事放心”的“推进器”。

—摘自:《以“时时上心”让人民群众“事事放心”》


59.

在平仄韵律间触摸抗战英雄的铮铮铁骨,以忠诚信仰赓续青春薪火。

在字句铿锵里聆听保家卫国的冲锋呐喊,以使命担当赓续青春薪火。

在诗魂激荡中汲取同心同德的磅礴伟力,以团结奋斗赓续青春薪火。

—摘自:《重温烽火诗词忆峥嵘 赓续青春薪火向新行》


60.

实招一:以“碎碎念”架起邻里“连心桥”

实招二:以“勤跑腿”筑牢邻里“和睦墙”

实招三:以“法理情”搭建邻里“信任梯”

—摘自:《我在网格历练的三大“实招”》


61.

时时站稳人民立场,在“走街串巷、精准把脉”中将人民需求“置顶”。

事事发扬斗争精神,在“真抓实干、笃行不怠”中将人民利益“置顶”。

处处牢记使命担当,在“善作善成、久久为功”中将人民满意“置顶”。

—摘自:《时时、事事、处处将人民“置顶”》


62.

体系化推进,筑牢党员教育“四梁八柱”。

生动化解读,激活党员教育“一池春水”。

长效化提升,延展党员教育“辐射半径”。

—摘自:《“三化”赋能机关党员教育提质增效》


63.

守好“粮袋子”,在“颗粒归仓”中筑牢丰收根基。

激活“新动能”,在“农文旅融”中放大丰收价值。

架起“连心桥”,在“干群同心”中凝聚振兴合力。

—摘自:《中国农民丰收节:金秋绘“丰”景 实干助振兴》


64.

深植“跟党初心”,以理论清醒筑牢政治忠诚,把稳“听党话、跟党走”的思想之舵。

厚培“为民情怀”,以务实举措解决“急难愁盼”,划好“察民情、解民忧”的实践之桨。

勇担“时代使命”,以攻坚姿态突破发展瓶颈,扬起“谋新篇、开新局”的奋进之帆。

—摘自:《深学细悟 “第五卷” 锚定实干新航向》


65.

俯下身段听民声,让百姓诉求成为规划源头活水。

拿出实招解民忧,把民生小事办成暖心大事。

敞开大门邀民评,让群众来当规划验收官。

—摘自:《把人民期盼写进“十五五”规划每一页》


66.

以赤诚之心默默坚守,绽放最美初心芳华。

以无畏之姿勇挑重担,绽放最美奋斗芳华。

以进取之志永不停步,绽放最美逐梦芳华。

—摘自:《致敬最美教师:感悟“燃灯精神”绽放最美芳华》


67.

沉到一线听真需,找准民生痛点。

扑下身子做实功,破解民生堵点。

跟踪问效看长效,赢得民生口碑。

—摘自:《听真需、做实功、看长效 托举群众稳稳的幸福》


68.

厚植不忘本的爱国情怀,续写“愿得此身长报国”的信仰荣光。

拿出不服输的拼搏劲头,续写“越是艰险越向前”的奋斗荣光。

锤炼不动摇的团结意志,续写“俯首甘为孺子牛”的奉献荣光。

—摘自:《赓续伟大抗战精神 不断续写新的奋进荣光》


69.

俯下身子,在泥土芬芳中知民情。

迈开步子,在家长里短中晓民心。

甩开膀子,在真抓实干中解民忧

—摘自:《驻村札记:我在绿峰 扎根生长》


70.

初遇守边故事,感受两代坚守

领悟守边精神,读懂责任担当

立下青春誓言,贡献守边力量

—摘自:《选调札记:在守边固土中书写青春芳华》


71.

向下扎根,在转变角色中贴近泥土芬芳。

向上成长,在攻坚克难中淬炼过硬本领。

向阳而行,在服务群众中践行初心使命。

—摘自:《让青春在投身基层实践中“一路生花”》


72.

以“到祖国最需要的地方去”的抉择,锚定青春航向。

以“把根深深扎在学生心里”的坚守,诠释为民情怀。

以“化硬骨头为前行垫脚石”的担当,破解发展难题。

—摘自:《致敬保定学院西部支教群体:读懂“青春何为”》


73.

以民意为“指南针”,让惠民事项直抵心间。

以民智为“绣花针”,让城市更新兼具温度。

以机制为“定盘星”,让诉求闭环延伸到家。

—摘自:《读懂民之所盼 让城市与人民同频呼吸》


74.

坚持学习引领,凝聚国防向心力。

抓好组织宣传,增强国防覆盖面。

守牢安全底线,织密国防防护网。

—摘自:《全民国防教育日:汇聚人民力量 共筑钢铁长城》


75.

创新传播范式,让科技成果“看得见、用得上”。

讲好科学故事,让科学精神“听得进、记得住”。

聚焦群众需求,让基层科普“沉下去、接地气”。

—摘自:《写在科普月:从“日”到“月”启科学普及新程》


76.

您浴血疆场、舍生忘死,一生诠释忠诚之魂。

您心系战友、胸怀人民,一生永葆为民之情。

您冲锋在前、矢志不渝,一生高昂奋斗之志。

—摘自:《跨时空对话:致孙占元烈士的一封信》


77.

内容上求“更精”,让理论阐释直抵人心。

情感上求“更真”,让价值引领浸润心脾。

实践上求“更实”,让学用转化推动践行。

—摘自:《党课教育要“求精、求真、求实”》


78.

躬身田埂间,求出村情调研“最优解”。

执笔百姓事,共绘基层治理“同心圆”。

落笔青山处,精算绿色发展“公约数”。

—摘自:《驻村一年“期中考” 我的卷子沾满“泥”》


79.

铭记烽火岁月,挺起自立如钢的精神脊梁。

铭记为民初心,挺起自强不息的担当脊梁。

铭记抗争伟力,挺起自信昂扬的奋斗脊梁。

—摘自:《铭记九一八:挺起自立、自强、自信的民族脊梁》


80.

锚定需求靶向,厚植民生保障沃土。

创新方法路径,淬炼精细施策之能。

筑牢长效之基,稳固城市更新硕果。

—摘自:《坚持人民至上 绘就城市更新“富春山居图”》


81.

寒门燃灯映初心,先锋聚力显担当

数字归队连心桥,驿站灯火照归途

双城共舞红旗展,归雁振翅兴故园

—摘自:《红旗引航归雁路 党心凝聚万里情》


82.

点燃“红引擎”,以党建创新激发治理活力。

深耕“责任田”,以党建实干增进民生福祉。

绘就“同心圆”,以党建联动凝聚共治合力。

—摘自:《坚持党建引领 奋力绘就基层治理幸福画卷》


83.

致敬她“捧着一颗心来、不带半根草去”的无私奉献,涵养“为人民谋幸福”的赤子情怀。

致敬她“以心育桃李、用爱铸师魂”的责任担当,涵养“把群众当亲人”的为民情怀。

致敬她“一花独放不是春、百花齐放春满园”的博大胸襟,涵养“舟行大海共乘风”的奋斗情怀。

—摘自:《致敬乡村教师黄俊琼:大山里最美的“杜鹃花”》


84.

铭记为国捐躯的壮烈,筑牢“风雨不动安如山”的信仰根基。

传承攻坚克难的斗志,踏稳“敢教日月换新天”的奋斗步履。

汲取攥指成拳的伟力,喊响“勠力同心共奋楫”的团结号子。

—摘自:《英雄回家:山河迎忠骨 热血铸丰碑》


85.

护好“丰收果”,以精细服务守牢民生之本。

打好“产业牌”,以跨界融合激活发展潜能。

织密“连心网”,以干群同心凝聚振兴合力。

—摘自:《礼赞丰收节:金秋庆丰穰 共绘振兴胜景图》


86.

畅通渠道汇民声,把群众诉求当作规划“第一信号”,确保方向不偏。

聚焦关切解民忧,把民生难题当作规划“第一任务”,确保举措不虚。

接受监督听民评,把群众满意当作规划“第一标准”,确保成果不空。

—摘自:《让“十五五”规划在民呼我应中落地生根》


87.

重回烽火岁月,永葆以身许国的赤胆忠心。

铭刻铁血荣光,锤炼舍生忘死的英雄气概。

奔赴时代舞台,砥砺踔厉奋发的实干担当。

—摘自:《山河同念:万里归途 迎英雄回家》


88.

以理论强根基,在淬心砺志中把稳方向。

以自省促革新,在刀刃向内中积蓄韧劲。

以担当见真章,在为民务实中厚植民心。

—摘自:《强根基、促革新、见真章 让作风建设久久为功》


89.

执奋斗之笔,绘就“稻花香里说丰年”的“农业强”画卷。

执担当之笔,绘就“碧水田间绕村流”的“农村美”画卷。

执为民之笔,绘就“千家万户乐开颜”的“农民富”画卷。

—摘自:《中国农民丰收节:金秋绘彩卷 “丰”景映初心》


90.

一以贯之重学习、深领会,让理论武装永远在路上。

一以贯之立规矩、严执行,让制度约束永远在路上。

一以贯之强监督、促整改,让正风肃纪永远在路上。

—摘自:《“一以贯之”让作风建设永远在路上》


91.

端牢“铁饭碗”,在颗粒尽收中托起安稳年。

点亮“新业态”,从农文旅融合中看见好风景。

搭好“同心桥”,把干部群众连成一股绳。

—摘自:《中国农民丰收节:稻浪起歌 美好同赴》


92.

一问“政治站位高不高”,以忠诚之魂校准前行方向。

二问“担当作为强不强”,以奋斗之姿扛起时代重任。

三问“群众口碑好不好”,以为民之心践行初心使命。

—摘自:《“三省吾身”让作风建设“时时在线”》


93.

筑牢思想根基,锤炼党性修养。

创新方式方法,激发学习热情。

注重实践转化,提升履职能力。

—摘自:《党员教育要强根基、求创新、重实效》


94.

卷一:谱好“兴与守”的协奏曲 夯实乡村振兴产业根基

卷二:奏响“纾与惠”的交响乐 筑牢为民服务初心堤坝

卷三:书写“学与用”的实践章 感悟基层治理源头活水

—摘自:《挂职札记:三卷乡野书 一纸初心墨》


95.

于“小事”中跟党走,熔炼“立大志”的理想信念。

于“小事”中践初心,淬炼“明大德”的政治品格。

于“小事”中担使命,锤炼“担大任”的意志能力。

—摘自:《扎根基层从“小事”做起——写给母校的一封信》


96.

向下把脉,从民需里找干事答案。

向前攻坚,在实效中见干事真章。

向内增温,在细处里见干事真心。

—摘自:《向下、向前、向内 让干事干到群众心里去》


97.

深扎基层听民声,精准锚定群众需求。

务实出招解民忧,靶向破解问题堵点。

着眼长远惠民生,持续筑牢幸福根基。

—摘自:《深扎根、出实招、谋长远 答好民生幸福考卷》


98.

优化内容,让教育培训有“准度”。

创新方式,让教育培训有“深度”。

整合资源,让教育培训有“效度”。

—摘自:《精准发力 让农村党员教育培训提质增效》


99.

党味浓,让授课内容直抵灵魂。

鲜味足,让滴灌形式引人入胜。

回味久,让实践课堂“落地生根”。

—摘自:《“入味三分”让微党课满载“泥土芬芳”》


100.

“乒”出心声,银球牵线凝民心

“网”护心防,智慧赋能安民心

“走”进心底,入户走访知民心

—摘自:《选调札记:凝心、安心、知心 沃野课堂砺初心》


每周更新,敬请期待!

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